A gente pode não mudar o mundo, mas estamos tentando

Esse é o nosso lema agora.
Colocamos essa frase nas ecobags que fizemos e ela traduz exatamente o que fazemos diariamente.
Ouvi a frase no Programa Legendários da Record do Marcos Mion e achei perfeita.
E ela exprime nosso trabalho enquanto educadores para a sustentabilibade que é um trabaho que fizemos e em geral todo nosso trajeto como profes.

Projeto de Higiene

Nesse projeto de Higiene fizemos dois cartazes, um dos alimento Amigos dos Dentes e outro dos Inimigos dos Dentes. As crianças trouxeram as embalagens e eu ajudei a colar. A dentista veios nos visitar e falar se o cartaz estava certo ou não falando o que acontece com os dentes ao comermos chicetes, balas, carne e o cuidado que devemos ter.

Esse é o cartaz que coloquei no banheiro para eles não esquecerem a maneira correta de escovar os dentes. Esse material é disponibilizado no site da Colgate.

Nosso gráfico do Creme Dental Favorito.

Cartaz Amigos dos Dentes, onde depois da visista da dentista reformulamos ele.

Cartazes no banheiro trazidos por um aluno para lembrar a importancia da higiene das mãos.

E para finalizar cada criança levou um mostrinho do dente que serve como porta-escovas de dentes e dicas para os pais. Também levaram uma sacola eco para compras e para o carro, finalizando nossa Semana do meio Ambiente (esse é um projeto permanente mas enfatizamos essa semana).

Projeto Eu e os Outros

PROJETO EU E OS OUTROS

PERIODO: março

JUSTIFICATIVA:

Na escola, dividir espaços e interagir com os colegas, o aluno esta construindo sua identidade porque começa a entender o que é seu e o que é do outro. A individuação e a identidade andam juntas, por isso é importante reconhecer seu nome, identificar seus objetos pessoais e os ambientes pelos quais circula.

A conquista da identidade e da individualidade é um processo permanente, que vai do nascimento até a morte e requer fortalecimento emocional para que a criança enfrente a vida de forma autentica.

Por isso é tão importante se trabalhar esse projeto identidade nesse período.

OBJETIVOS
 
• Oportunizar aos alunos situações e atividades que auxiliem na construção de sua identidade e autonomia, percebendo a importância das boas maneiras para melhorar a convivência com os outros.

• Reconhecer-se como membro de uma sociedade e uma família identificando seu papel na mesma.

• Identificar os membros da família.

• Perceber a importância de seu corpo identificando as partes e sensações que este lhe proporciona.

• Identificar características físicas das pessoas.

• Explorar diversos materiais para realizar trabalhos artísticos.

CONTEÚDOS

• Conheciemnto de corpo;
• Identificação das partes do corpo;
• Identidade e Autonomia;
• Sequenciação e contagem;
• Sentidos;
• Expressão artística;
• Família, escola e sociedade;
• Bos maneiras e valores;
• Identificação e reconhecimento das letras do nome. 

PROCEDIMENTOS:

• Caixa surpresa com espelho dentro para passar na rodinha e cada um dizer o que viu.
• Fantocontos: cada criança vai ganhar um saquinho de papel e um chapéu para desenhar o personagem que quiser e após vão contar a história para os colegas.
• Desenho do corpo em folha de ofício.
• Livro das características físicas.
• Cara Maluca com foto e caixa de pasta de dente.
• Folhas reproduzidas: Sou Parecido com(recorte de revistas), Recorte do nome, Eu Tenho__ Anos, Pintura das letras do nome.
• Caixa surpresa com objetos texturizados.
• Brincadeira de Estátua.

• Reproduzindo o corpo com massa de modelar.
• Livro da família.
• Encenações de personagens familiares.
• Folha reproduzida o que mais gosto na escola.
• Representação da rotina escolar.
• Maquete da escola com sucatas.

CULMINÂNCIA

Exposição dos trabalhos realizados.

AVALIAÇÃO

O projeto será avaliado por meio de observações diárias, registro por meio de anotações e fotos verificando se os objetivos foram atingidos com sucesso.

Folhas reproduzidas sobre animais

Não gosto muito de dar folhas reproduzidas, gosto mais de ver eles criarem, mas ás vezes eu dou umas folhinhas também. Essas foram algumas que usei no projeto dos animais.

Projetos Permanentes

CRONOGRAMA DE PROJETOS PERMANENTES

Identidade, autonomia e boas maneiras

Culinária divertida

Xô Preguiça

Portfólio da turma

Datas comemorativas

Mascote da turma (Duendes Amigos)

Amigos da Natureza

DTG Pequenos Estancieiros

Estes são os projetos que vamos trabalhar sempre, que priorizamos depois de observação da turma, o que não impede que mude ao longo do ano e do amadurecimento da turma.

Formatura 2009

Formatura do Pré da EMEI Sylvio Hoffmann em 2009. Minha primeira turma de pré. Adorei trabalhar com essa faixa etária e superei todas as dificuldades enfrentadas e foram muitas, mas muitas mesmo nesse ano.

Fizemos uma apresentação da Música Lá vou Eu do filme Irmão Urso. Musica lindísima. Deixo como sugestão para coreografia de encerramento da educação infantil.

"Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas transformações."Rubem Alves